슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 손을 가슴에 얹고 끄덕 = ㄹ게요(약속). 손바닥을 상대에게 = ㄹ래요(의향 묻기).
- ㄹ/을 규칙은 같다. 「ㄹ게요」는 [ㄹ께요] 발음 — 앱이.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (가슴에 손) 제가 할게요. (손바닥 내밀며) 뭐 마실래요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Two warm endings: -(으)ㄹ게요 = I'll (I promise / let me) — only for 'I'. -(으)ㄹ래요? = would you like to? / I'd like to. Pronounced [ㄹ께요]. These make you sound like a friend, not a textbook."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
튜터(한국어만): "갈 거예요, 할 수 있어요, 갈까요? … 제가 도와줄까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Three ㄹ shapes, and 제가 도와줄까요 — today you'll answer it."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
튜터(한국어만): "제가 할게요. 뭐 마실래요? 저는 커피 마실래요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "-ㄹ게요 is a promise about ME (never 'you'). -ㄹ래요 asks or states a wish, casually. -ㄹ 거예요 (1-20) is a plan; -ㄹ게요 is a promise to the listener."
슬라이드 4 · ㄹ게요 · ㄹ래요 10 4:30~10:30
- 두 묶음을 두 손짓으로. 「살게요·연락할게요·기다릴게요」 — 실생활 약속 말.
- 「안 갈래요」는 친구 사이 — 앱이 경고.
튜터(한국어만): "제가 살게요. 내일 전화할게요. 다시 연락할게요. 여기서 기다릴게요. 매일 한국어 연습할게요! … 뭐 먹을래요? 같이 갈래요? 저는 집에 있을래요. 커피 마실래요? 네, 마실래요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Five promises, five wishes. Careful: 안 -ㄹ래요 ('I don't wanna') is for friends, not bosses."
Q. "-ㄹ게요 vs -ㄹ 거예요?" → [앱이 대신 설명] "-ㄹ 거예요 = my plan (neutral). -ㄹ게요 = my promise to YOU, reacting to the situation. 제가 할게요 = 'let me'."
Q. "Can I say 갈게요? to ask someone?" → [앱이 대신 설명] "No — -ㄹ게요 is never a question about others. Use -ㄹ래요? or -ㄹ까요?"
슬라이드 5 · 제가 ~ㄹ게요 10:30~13:30
- 상황 넷에 학습자가 ㄹ게요. 「약속해요」 덩어리.
튜터(한국어만): "누가 커피 살 거예요? … 문이 열려 있어요. … 전화가 와요. … 숙제 언제 할 거예요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Volunteer with 제가 ~ㄹ게요. 약속해요 = I promise."
슬라이드 6 · ㄹ래요? 13:30~16:30
- 튜터가 주인, 학습자가 손님. 바꿔서. 「아니면·산책」 덩어리.
튜터(한국어만): "뭐 마실래요? 커피? 차? … 뭐 먹을래요? … 어디 앉을래요? … 영화 볼래요, 아니면 산책할래요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Host and guest with -ㄹ래요. 아니면 = or."
슬라이드 7 · 약속 16:30~19:30
- 학습자 약속 둘을 교정노트에 그대로 — 다음 수업에 확인. 「꼭·자막·-지 않을게요」 덩어리.
튜터(한국어만): "저한테 약속해 주세요. 두 개! … 좋아요, 교정노트에 쓸게요. 다음 시간에 확인할게요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Two real promises. They go in your note and get checked next lesson. 꼭 = for sure."
슬라이드 8 · 퀴즈 19:30~21:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round."
슬라이드 9 · 역할극 21:30~26:30
- 「음료수·자리를 잡다」 덩어리. 3라운드 저녁 준비 나누기.
튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 주말에 뭐 할래요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: a dinner — who brings what."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
- 학습자가 주인 역할·약속 역할 둘 다. 약속은 교정노트에.
튜터(한국어만): "뭐 마실래요? … 이번 주에 한국어 뭐 할 거예요? 약속! … 저한테 물어보세요 — 뭐 할래요? … 뭐 해 줄래요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk with promises and offers."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.