슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 시간선 손 : 왼쪽 = 전에, 오른쪽 = 후에. 동작 둘을 순서로 보인다.
- 「-기 전에」는 어간 그대로, 「-ㄴ/은 후에」는 받침 규칙 — 앱이.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (양치 시늉) 자기 전에… 이를 닦아요. (먹는 시늉 → 커피) 먹은 후에… 커피를 마셔요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Before and after. -기 전에 = before doing (stem + 기 전에, no changes). -(으)ㄴ 후에 = after doing. And with nouns: 수업 전에 (before class), 식사 후에 (after a meal). Timeline hands."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
- 사슬 하나 + 「자기 전에」 추측하게. 2분.
튜터(한국어만): "일어나고 씻고 아침을 먹어요. … 자기 전에? 무슨 뜻일까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "One chain; then guess what 자기 전에 means."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
- 낱말 셋 + 시간선. 「복습·예습」 덩어리(수업 앞뒤).
튜터(한국어만): "자기 전에 책을 읽어요. 밥을 먹은 후에 커피를 마셔요. 수업 전에 복습하세요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "-기 전에 never changes. -(으)ㄴ 후에 follows the vowel/consonant rule. Nouns take 전에/후에 directly. 복습 = review, 예습 = preview."
슬라이드 4 · 전에·후에 10 4:30~10:30
- 열을 시간선 손짓으로. 「출근·퇴근·식사·샤워」 덩어리.
- 「-ㄴ 후에 = -고 나서」 같은 것은 안 함.
튜터(한국어만): "자기 전에 이를 닦아요. 먹기 전에 손을 씻으세요. … 식사 후에 약을 드세요. 수업 전에 예습하고, 수업 후에 복습하세요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Ten before/after sentences. 출근 = going to work, 퇴근 = leaving work — two words you'll hear daily in Korea."
Q. "-ㄴ 후에 vs -고 (1-28)?" → [앱이 대신 설명] "-고 = and then (loose). -ㄴ 후에 = after (explicit). Both fine; 후에 stresses the order."
Q. "Can I say -ㄴ 다음에?" → [앱이 대신 설명] "Yes, identical to -ㄴ 후에. 먹은 다음에 = 먹은 후에."
슬라이드 5 · 내 일과 10:30~13:30
- 넷을 묻고 사실대로. 학생이면 출근→학교 가기.
튜터(한국어만): "일어난 후에 뭐 해요? … 출근하기 전에 뭐 해요? … 퇴근한 후에 뭐 해요? … 자기 전에 뭐 해요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Your day in four before/after questions."
슬라이드 6 · 지시 13:30~16:30
- 다섯 읽고 학습자가 둘 지시. 튜터가 따른다.
튜터(한국어만): "먹기 전에 손을 씻으세요. … 저한테 지시하세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Two instructions with before/after. Tutor obeys."
슬라이드 7 · 여행 순서 16:30~19:30
- 1-31·1-20 결합. 「도착하다」 덩어리.
튜터(한국어만): "한국에 가기 전에 뭐 해야 돼요? … 한국에 도착한 후에 뭐 할 거예요? … 돌아온 후에는요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Before the trip, after arriving, after coming back."
슬라이드 8 · 퀴즈 19:30~21:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round."
슬라이드 9 · 역할극 21:30~26:30
- 「감기약·하루에 세 번」 덩어리. 3라운드 밥솥 사용법.
튜터(한국어만): "저는 B. 시작! (학습자가 약을 달라고 하게)"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: you're the customer. Round 2: swap. 하루에 세 번 = three times a day."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
튜터(한국어만): "자기 전에 보통 뭐 해요? … 이 수업 후에 뭐 할 거예요? … 한국어를 배우기 전에 무슨 언어를 배웠어요? … 물어보세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk about order."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.