슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 「만약에…」 하고 손을 펴 상상하는 손짓 = 면. 오늘은 꿈 이야기가 많다.
- ㄹ/으 규칙은 니까와 같다 — 앱이.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (상상 손짓) 만약에… 돈이 많으면… 한국에 갈 거예요! 매일!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! 'If / when': stem + (으)면. Same shape as -(으)니까. Bonus: -(으)면 안 돼요 = must not, -(으)면 돼요 = that's enough / just do X. Today we dream a little."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
튜터(한국어만): "비가 오니까 우산을 가져가세요. … 있으니까, 먹으니까, 가니까. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "One -니까 sentence; three shapes that become -면 today."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
- 낱말 셋 + 상상 손짓. 「면 안 돼요」는 손바닥 X.
튜터(한국어만): "시간이 있으면 한국에 오세요. 한국에 가면 김치를 먹을 거예요. 여기서 사진을 찍으면 안 돼요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "-(으)면 covers both 'if' and 'when'. 면 안 돼요 = it's not allowed; 면 돼요 = that's all you need to do."
슬라이드 4 · 으면 10 4:30~10:30
- 열을 상상 손짓과 함께. 「복권·당첨·물어보다·피다·누르다」 몸짓.
- 「이거 누르면 돼요」 — 앱을 가리키며.
튜터(한국어만): "시간이 있으면 전화하세요. 비가 오면 집에 있을 거예요. … 복권에 당첨되면 집을 살 거예요! … 이거 누르면 돼요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Ten if/when sentences. Korean puts the condition first, always. 이거 누르면 돼요 = just press this — you'll hear it whenever someone helps you with a phone."
Q. "How do I say 'if' more strongly?" → [앱이 대신 설명] "Add 만약(에) at the front: 만약에 비가 오면… It's optional — -면 already means if."
Q. "-면 vs -(으)ㄹ 때?" → [앱이 대신 설명] "-ㄹ 때 = 'at the time when' (Level 2). -면 already covers most 'when' sentences at this level."
슬라이드 5 · 만약에 10:30~13:30
- 넷을 묻고 꿈을 듣는다. 튜터도 자기 것 하나(웃긴 것).
튜터(한국어만): "복권에 당첨되면 뭐 할 거예요? … 돈이 많으면 뭐 하고 싶어요? 저는 매일 치킨 먹을 거예요! … 한국에 가면 제일 먼저 뭐 할 거예요? … 시간이 많으면 뭐 배우고 싶어요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Dreams with -면. Your tutor shares a silly one too."
슬라이드 6 · 면 안 돼요 13:30~16:30
- 다섯을 손바닥 X 로. 한국 예절 셋(신발·반말·빨간 이름)은 학습자가 진짜로 궁금해한다 — 한 문장씩만.
- 학습자가 자기 나라 규칙 둘.
튜터(한국어만): "여기서 담배를 피우면 안 돼요. … 어른 앞에서 반말하면 안 돼요. … 거기 규칙은요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "-(으)면 안 돼요 = the rule. Korean manners: shoes, casual speech to elders, red ink. Tell your tutor two rules from your country."
슬라이드 7 · 면 돼요 16:30~19:30
- 넷. 「어떻게·내리다·조금씩」 덩어리. 마지막 문장을 학습자에게 진심으로.
튜터(한국어만): "어떻게 해요? 여기를 누르면 돼요. … 한국어를 어떻게 잘해요? 매일 조금씩 말하면 돼요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "-(으)면 돼요 = that's all you need to do. 어떻게 = how. 조금씩 = little by little."
슬라이드 8 · 퀴즈 19:30~21:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round."
슬라이드 9 · 역할극 21:30~26:30
- 「어떻게 가요·호선·내리세요」 덩어리. 3라운드는 학습자 도시 교통.
튜터(한국어만): "저는 B. 시작! (학습자가 묻게)"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: you ask. Round 2: swap. Round 3: your city's transport."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
튜터(한국어만): "돈이 많으면 뭐 할 거예요? … 내일 날씨가 좋으면 뭐 할 거예요? 나쁘면요? … 거기서 뭘 하면 안 돼요? … 물어보세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk with conditions."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.