슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 「봐요(see)」가 「해 보다(try)」로 — 손으로 「해 본다」 시늉(맛보기).
- 규칙 = -아요/어요 의 요 → 봤어요 / 보세요. 앱이.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (김치 먹는 시늉) 김치… 먹어 봤어요? (권하며) 한번 먹어 보세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! 'Have you tried…?' Take the -아요/-어요 form, drop 요, add 봤어요 (have tried) or 보세요 (try it). 봐요 = see; 해 보다 = try doing. Today: your bucket list."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
튜터(한국어만): "뭘 못 먹어요? … 먹어요 — 먹어. 가요 — 가. 해요 — 해."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "One 못, then drop the 요 — that's the piece we build on."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
- 낱말 셋 + 맛보기 손짓. 「한번」 덩어리(권유를 부드럽게).
튜터(한국어만): "김치를 먹어 봤어요. 한국에 안 가 봤어요. 이거 한번 먹어 보세요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Drop 요, add 봤어요 / 보세요. 한번 softens the suggestion: 한번 해 보세요 = just give it a try."
슬라이드 4 · 봤어요·보세요 10 4:30~10:30
- 짝으로. 「말해 보세요 = 수업 0회 말」을 학습자가 알아채면 크게 칭찬(1-22 처럼 발견의 순간).
- 「봐 봤어요」 는 웃으며 두 번.
튜터(한국어만): "김치를 먹어 봤어요. 먹어 보세요. 소주를 마셔 봤어요. 마셔 보세요. … 한국어로 말해 봤어요. 말해 보세요! (웃으며) 봐 봤어요! … 아직 안 해 봤어요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Experience ↔ recommendation. Notice 말해 보세요 — your tutor has said it every lesson. Now you know why."
Q. "안 가 봤어요 or 못 가 봤어요?" → [앱이 대신 설명] "안 가 봤어요 = haven't been (neutral). 못 가 봤어요 = haven't managed to (wanted to). Both common."
Q. "-아 봤어요 vs plain past?" → [앱이 대신 설명] "갔어요 = went (one event). 가 봤어요 = have been (experience, ever). English has the same difference."
슬라이드 5 · 해 봤어요? 10:30~13:30
- 넷을 묻고 사실대로. 마지막 답에 함께 웃기.
튜터(한국어만): "김치를 먹어 봤어요?↗ … 한국에 가 봤어요?↗ … 노래방에 가 봤어요?↗ … 한국 사람하고 한국어로 말해 봤어요?↗"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Bucket-list questions. Answer 네, ~ 봤어요 / 아직 안 ~ 봤어요."
슬라이드 6 · 추천하기 13:30~16:30
- 튜터 추천 셋 → 학습자가 자기 나라 것 셋 추천. 「최고예요」 덩어리.
튜터(한국어만): "한국에 오면 뭘 해 봐야 돼요? 찜질방에 한번 가 보세요. … 이제 추천해 주세요 — 거기에서 뭘 해 봐야 돼요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Your tutor recommends three Korean things. Then recommend three from your country."
슬라이드 7 · 해 보고 싶어요 16:30~19:30
- 1-21 결합. 셋 만들게. 「살아 보고 싶어요」 — 큰 바람이면 교정노트에.
튜터(한국어만): "뭘 해 보고 싶어요? 세 개!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Stack -아 보다 + -고 싶어요. Three wishes."
슬라이드 8 · 퀴즈 19:30~21:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round."
슬라이드 9 · 역할극 21:30~26:30
- 「처음·아무것도·먼저」 덩어리. 1-33 결합.
튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 한국은 처음이에요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap — your city. 처음 = first time."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
- 학습자 질문 차례 — 튜터도 「안 해 봤어요」를 솔직히.
튜터(한국어만): "한국 음식 뭐 먹어 봤어요? 어땠어요? … 어디에 가 봤어요? … 한국에서 뭘 해 보고 싶어요? … 물어보세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk about experiences."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.