슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 손바닥 위로 내밀며 갸웃 = ㄹ까요(제안). 주먹 쥐고 앞으로 = ㅂ시다(하자).
- ㄹ/을 규칙은 1-20·1-30 과 같다 — 앱이.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (손 내밀며) 같이 커피 마실까요? … (주먹) 좋아요, 마십시다!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Two endings that make plans: -(으)ㄹ까요? = shall we? and -(으)ㅂ시다 = let's. Same ㄹ/을 choice you know from 'will' and 'can'. Today you plan things."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
튜터(한국어만): "밥 먹으러 가요! 놀러 가요! … 갈 거예요, 먹을 거예요, 할 수 있어요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Two invitations, three ㄹ/을 shapes."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
- 낱말 셋 + 두 손짓. 「-ㅂ시다」는 조금 힘찬 말, 「같이 -아요」가 부드럽다 — 앱이.
튜터(한국어만): "같이 점심 먹을까요? 네, 좋아요. 먹읍시다! 뭐 먹을까요? 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "-(으)ㄹ까요 = shall we. -(으)ㅂ시다 = let's (a bit firm). 같이 -아요 = let's (softer, very common). Use whichever."
슬라이드 4 · ㄹ까요 → ㅂ시다 4:30~10:30
- 세 칸을 손짓 셋(갸웃·주먹·손잡기)으로. 일곱 줄 두 바퀴.
- 답 넷(좋아요·좋은 생각이에요·그럴까요?·다음에요)은 덩어리.
튜터(한국어만): "같이 갈까요? 갑시다! 같이 가요. … 뭐 먹을까요? 김밥 먹읍시다! 김밥 먹어요. … 따라 하세요. … 좋은 생각이에요! 그럴까요? 다음에요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Question → firm let's → soft let's. Replies: 좋은 생각이에요 = good idea, 그럴까요 = OK let's, 다음에요 = next time (polite no)."
Q. "-ㅂ시다 sounds bossy?" → [앱이 대신 설명] "A little, to elders. With friends/peers it's fine. To be safe, use 같이 -아요 — it's what most people say."
Q. "-(으)ㄹ까요 with 저?" → [앱이 대신 설명] "제가 할까요? = shall I do it? — offering. Same ending, subject 제가."
슬라이드 5 · 하루 계획 10:30~13:30
- 튜터가 묻고 학습자가 정한다. 그다음 바꿔서.
- 「역 앞에서」 — 1-05 위치어 + 1-14 에서 결합.
튜터(한국어만): "몇 시에 만날까요? … 어디에서 만날까요? … 뭐 할까요? … 뭐 먹을까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Plan a day: your tutor asks, you decide. Then swap."
슬라이드 6 · 거절 13:30~16:30
- 「좀…」의 말끝 흐리기 = 한국식 거절 — 앱이 설명, 튜터가 시범. 넷을 묻고 학습자가 셋 다르게 답하게.
튜터(한국어만): "같이 영화 볼까요? … 같이 술 마실까요? … 내일 같이 운동할까요? … 지금 갈까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Yes, no with a counter-offer, and the soft Korean no: 좀… 다음에요."
슬라이드 7 · 제가 할까요? 16:30~19:30
- 「제가」 덩어리(저+가). 넷을 시범하고 학습자가 둘 제안.
튜터(한국어만): "제가 도와줄까요? … 제가 살까요? … 문을 열까요? … 천천히 말할까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "제가 + -ㄹ까요 = shall I…? Offering help. 도와줄까요 = shall I help?"
슬라이드 8 · 퀴즈 19:30~21:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round."
슬라이드 9 · 역할극 21:30~26:30
- 1-29 아서 + 오늘. 3라운드는 진짜 다음 수업 잡기 — 앱 예약과 연결.
튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 이번 주말에 뭐 할까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: schedule your real next lesson in Korean."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
- 마지막 줄은 진짜 다음 수업 — 답을 예약 칸에 적는다.
튜터(한국어만): (학습자 제안에) "좋아요! … 다음에요~ … 뭐 먹을까요? … 다음 수업 언제 할까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk — plans and offers. The last row is your real next lesson."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.