슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 두 물건을 양손에 — 한쪽을 올리며 「더」. 셋을 놓고 하나를 번쩍 「제일」.
- 「보다」는 비교 대상 뒤에 붙는다(영어와 반대) — 앱이.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (양손 커피·차) 커피… 차… (차 올리며) 차를 더 좋아해요! 커피보다 차!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Comparing. 보다 = 'than' — but it sticks to the thing you're comparing AGAINST: 커피보다 = than coffee. 더 = more. 제일 = the most."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
튜터(한국어만): "커요, 작아요, 비싸요, 싸요, 맛있어요. … 한국 음식 어때요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Five adjectives, one 'but' sentence."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
- 낱말 셋 + 손짓. 「뭐가 제일」은 오늘의 질문.
튜터(한국어만): "커피보다 차를 더 좋아해요. 김치찌개가 제일 맛있어요. 뭐가 제일 좋아요? 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "A보다 B가 더 ___ = B is more ___ than A. B가 제일 ___ = B is the most ___."
슬라이드 4 · 보다·더·제일 4:30~10:30
- 비교 다섯을 양손으로(진 쪽 낮게·이긴 쪽 높게). 「보다」는 낮은 손에 붙인다 — 손으로 보인다.
- 제일 셋은 번쩍 손. 「이게」 덩어리.
튜터(한국어만): "서울이 부산보다 더 커요. (손) 여름보다 겨울을 더 좋아해요. … 겨울이 제일 추워요. 김치찌개가 제일 맛있어요! 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Watch the hands: 보다 sticks to the lower hand (the one that loses). 더 can be dropped when 보다 is there, but keep it for now."
Q. "Can I drop 더?" → [앱이 대신 설명] "Yes: 서울이 부산보다 커요 is fine. 더 just makes it clearer."
Q. "제일 vs 가장?" → [앱이 대신 설명] "Same. 제일 is spoken, 가장 a bit written. Use 제일."
슬라이드 5 · 이거? 저거? 10:30~13:30
- 여섯 짝을 묻고 학습자가 보다 문장. 튜터도 자기 것 — 다르면 웃음.
튜터(한국어만): "커피? 차? … 여름? 겨울? 저는 여름보다 겨울을 더 좋아해요. … 고양이? 강아지?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Six pairs. Say your preference with 보다 … 더 좋아해요."
슬라이드 6 · 제일 13:30~16:30
- 넷을 묻는다. 1-17 의문사가 돌아온다. 「지우 씨요!」 하면 웃음.
튜터(한국어만): "무슨 음식이 제일 맛있어요? … 어느 계절이 제일 좋아요? … 누가 제일 친절해요? … 어디가 제일 예뻐요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Favourites with 제일. Question words from lesson 17 come back."
슬라이드 7 · 한국과 우리나라 16:30~19:30
- 「우리나라」 덩어리. 셋 만들게. 사실이 틀려도 문형만 본다.
튜터(한국어만): "한국하고 우리나라 — 뭐가 더 커요? … 뭐가 더 비싸요? … 뭐가 더 추워요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Compare Korea and your country — three true sentences. 우리나라 = my country."
슬라이드 8 · 퀴즈 19:30~21:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round."
슬라이드 9 · 역할극 21:30~26:30
- 「먹을까요·매운 음식」 덩어리. 3라운드 영화 고르기.
튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 한식 먹을까요, 일식 먹을까요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: choose a movie."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
튜터(한국어만): "뭐가 제일 맛있어요? 왜요? … 한국어하고 영어, 뭐가 더 어려워요? … 언제가 더 좋아요? … 물어보세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk about preferences."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.