LESSON 1-17 · BEGINNER LEVEL 1 · 30 MIN

Question words

무슨 · 어느 · 누구 — 질문 정리

Today you will say
all your question words in one place · 무슨 (what kind) · 어느 (which) · 누구 (who) · one new: 왜 (why).

Rule
Your tutor speaks only Korean — on purpose. The English is here on screen. Repeat, point, smile. Stuck? Press I'm lost.

Yeon Academy · Korean with a native tutorslide 1

REVIEW · 2 MIN

You already know these

뭐 what · 뭐예요? 뭐 해요?어디 where · 어디에 가요?언제 when · 언제 와요? 몇 how many · 몇 개? 몇 시?얼마 how much · 얼마예요?

Say one question with each. 2 minutes.

Question words you already have.slide 2

TODAY'S GOALS · 2 MIN

3 things you can say after 30 minutes

1 · What kind
무슨 음식을 좋아해요?
What food do you like?

2 · Who
누구예요?
Who is it?

3 · Why
왜 한국어를 공부해요?
Why do you study Korean?

3 new words

무슨 + noun — what (kind of) 어느 + noun — which (one of a set) 누구 — who 왜 — why 좋아해요 — like

무슨 + noun · 어느 + noun · 누구 aloneslide 3

무슨 · 5 MIN

무슨 + noun

무슨 음식을 좋아해요?	What food do you like?	김밥을 좋아해요.
무슨 영화를 봐요?	What movie do you watch?	한국 영화를 봐요.
무슨 색을 좋아해요?	What colour? (색 = colour)	파란색을 좋아해요. (blue)
무슨 요일이에요?	What day is it? (1-09!)	목요일이에요.

무슨 + noun = what (kind of) nounslide 4

어느 · 4 MIN

어느 + noun — which one?

어느 나라 사람이에요?	Which country are you from? (1-01!)
어느 것이 좋아요? (= 어느 거)	Which one do you like? (pointing at 2–3 things)
어느 카페에 가요?	Which café do you go to?
어느 계절을 좋아해요?	Which season? (계절) — 봄 spring · 여름 summer · 가을 autumn · 겨울 winter

무슨 = open question ("what kind?"). 어느 = choose from a set ("which of these?"). Close enough to swap when unsure.

어느 = which (from a known set)slide 5

누구 · 왜 · 5 MIN

누구 · 왜

누구예요?	Who is it / who's that?	친구예요. / 동생이에요.
누구하고 살아요?	Who do you live with? (1-16)	가족하고 살아요.
누가 와요?	Who is coming? (누구+가 = 누가)	친구가 와요.
왜 한국어를 공부해요?	Why do you study Korean?	한국 드라마를 좋아해요! / 한국에 가요.

"Because" (-아서) comes in 1-29. For now, answer 왜 with a plain sentence — Koreans do it all the time.

누구 = who · 누가 = who (as subject) · 왜 = whyslide 6

PRACTICE · YOU ASK · 3 MIN

Now interview your tutor

뭐 → 뭐 좋아해요?어디 → 어디에 살아요?언제 → 언제 자요?몇 → 몇 살이에요? 무슨 → 무슨 음식을 좋아해요?어느 → 어느 계절을 좋아해요?누구 → 누구하고 살아요?왜 → 왜 한국어를 가르쳐요?

Ask at least 6. Type any answer you don't catch — it's translated. (가르쳐요 = teach)

Your turn — one question per word.slide 7

MINI QUIZ · 2 MIN

Fast — the question word only

1 what food?

2 which country?

3 who is it?

4 why?

5 when?

6 where (doing)?

무슨 음식 · 어느 나라 · 누구예요? · 왜요? · 언제 · 어디에서slide 8

ROLE PLAY · 4 MIN

First date questions

A 무슨 음식을 좋아해요?

B 한국 음식을 좋아해요. 김밥하고 라면!

A 어느 계절을 좋아해요?

B 가을을 좋아해요. 왜요? Why (do you ask)?

A 저도 가을을 좋아해요! 가을에 같이 공원에 가요!

Round 2: swap. Round 3: ask three real questions of your own.

Camera, not screen.slide 9

GUIDED TALK · 3 MIN

3 minutes — you drive

(you) 무슨 ___ 좋아해요?	Pick: 음식 · 영화 · 색 · 계절	tutor answers
(you) 누구하고 ___해요?	Pick a verb	tutor answers
(tutor) 왜 한국어를 공부해요?	Your reason, one sentence	___을/를 좋아해요. / 한국에 가요.
(you) 왜요?	Ask why about anything she said	tutor answers

No English. Ask, ask, ask.slide 10

WRAP-UP · 3 MIN

You can now say

무슨 음식을 좋아해요? · 누구예요? · 왜 한국어를 공부해요?

Homework (2 min)
Voice note: ask your tutor 5 questions using 5 different question words. (She'll answer in her voice note!)

Next lesson 1-18
어제 뭐 했어요?
Past tense · -았/었어요

수고했어요! (Good job!)slide 11

AFTER CLASS · TUTOR FILLS IN (IN KOREAN) · APP TRANSLATES · SENT TO THE LEARNER

Correction note · 교정 노트

Great today	(one thing they did well — be specific)
Fix 1	You said: ______ → Say: ______ (why, one line)
Fix 2	You said: ______ → Say: ______
Fix 3	You said: ______ → Say: ______
New words	무슨 · 어느 · 누구 · 누가 · 왜 · 좋아해요 · 음식 · 영화 · 색 · 계절
Homework	Voice note: 5 questions, 5 question words
Next	1-18 어제 뭐 했어요? (Past tense · -았/었어요)

Max 3 fixes. Praise first. Send within 1 hour.slide 12

슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30

오늘은 학습자가 묻는 수업 — 튜터가 답을 많이 한다. 갸웃하는 손짓으로 시작.
새 의문사는 셋(무슨·어느·누구) + 왜. 나머지는 복습.

튜터(한국어만): "안녕하세요! (갸웃) 뭐? 어디? 언제? 몇? 얼마? … 오늘은 무슨? 어느? 누구? 왜?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! You already own 뭐, 어디, 언제, 몇, 얼마. Today three more — 무슨 (what kind of), 어느 (which), 누구 (who) — plus 왜 (why). Then YOU do the asking."

슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30

다섯 의문사로 질문 하나씩 학습자가 만든다. 2분.

튜터(한국어만): "뭐? … 어디? … 언제? … 몇? … 얼마? — 질문 만들어 보세요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Make one question with each of the five you know."

슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30

낱말 넷 + 좋아해요(엄지·하트). 무슨·어느는 뒤에 명사가 온다 — 손으로 「다음 낱말」 가리키기.

튜터(한국어만): "무슨 음식? 어느 나라? 누구? 왜? (하트) 좋아해요. 따라 하세요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): "무슨 and 어느 need a noun after them. 누구 stands alone. 좋아해요 = like — the verb you'll use most today."

슬라이드 4 · 무슨 4:30~9:30

넷을 묻고 사실대로. 색은 파란색·빨간색·검은색 셋만 채팅에 적어 준다.
무슨 요일이 1-09 에서 왔음을 학습자가 알아채면 칭찬.

튜터(한국어만): "무슨 음식을 좋아해요? … 무슨 영화를 봐요? … 무슨 색을 좋아해요? … 무슨 요일이에요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "무슨 + noun. Answer about yourself. Colours: 파란색 blue, 빨간색 red, 검은색 black."

슬라이드 5 · 어느 9:30~13:30

물건 셋을 들고 「어느 거 좋아요?」 — 학습자가 가리키며 「이거요」.
계절 넷을 손짓(꽃·해·낙엽·눈)으로.

튜터(한국어만): "어느 나라 사람이에요? … (셋 들고) 어느 거 좋아요? … 어느 계절을 좋아해요? 봄? 여름? 가을? 겨울?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "어느 = which of these. Point to answer: 이거요 = this one. Seasons: 봄 여름 가을 겨울."

슬라이드 6 · 누구·누가·왜 13:30~18:30

「누가」는 덩어리(누구+가). 사진(가족·친구)을 보이며 「누구예요?」 — 학습자도 자기 사진 하나.
「왜 한국어를 공부해요?」 는 오늘 가장 중요한 대화 — 시간을 넉넉히, 답을 받아 적어 교정노트에 「학습 동기」로.

튜터(한국어만): "(사진) 누구예요? … 누구하고 살아요? … 누가 와요? … 왜 한국어를 공부해요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "누구 = who; 누가 when 'who' is the doer. 왜 = why — answer with any plain sentence; 'because' comes later."

슬라이드 7 · 학습자가 묻기 18:30~21:30

학습자가 묻고 튜터가 짧고 천천히 답한다. 답이 길면 학습자가 못 따라온다 — 한 문장.
「왜 한국어를 가르쳐요?」에 진심으로 한 문장.

튜터(한국어만): (학습자 질문에 한 문장씩) "김밥을 좋아해요. … 대구에 살아요. … 열두 시에 자요. … 가을을 좋아해요. …"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Interview time. Ask at least 6. Your tutor answers in ONE short sentence each."

슬라이드 8 · 퀴즈 21:30~23:30

5초씩. 「왜요?」 는 덩어리(why? 단독).

튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round — question words. 왜요? = why? on its own."

슬라이드 9 · 역할극 23:30~27:30

「왜요?」의 되묻기 쓰임. 3라운드는 학습자가 진짜 궁금한 것 셋.

튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 무슨 음식을 좋아해요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: three real questions."

슬라이드 10 · 안내된 대화 3분

오늘은 학습자가 3/4 를 묻는다. 튜터는 짧게 답하고 「왜요?」에 한 문장.

튜터(한국어만): (학습자 질문에 짧게) … "왜 한국어를 공부해요?" … (왜요? 에) "한국 음식이 맛있어요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk — you ask 3 of 4. Keep your tutor's answers short by asking the next question."

슬라이드 11 · 마무리 3분

세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
"수고했어요!" 로 끝낸다.

튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"

슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에

칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
(플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.