LESSON 1-16 · BEGINNER LEVEL 1 · 30 MIN

_ and _ · with · also

빵하고 우유 · 친구하고 · 저도요

Today you will say
join two nouns with 하고 · say with someone (하고) · say me too / also (도).

Rule
Your tutor speaks only Korean — on purpose. The English is here on screen. Repeat, point, smile. Stuck? Press I'm lost.

Yeon Academy · Korean with a native tutorslide 1

REVIEW · 2 MIN

Quick review

고기 먹어요? 술 마셔요? → 네 … / 아니요, 안 …

주말에 뭐 해요?

Last time: 안slide 2

TODAY'S GOALS · 2 MIN

3 things you can say after 30 minutes

1 · And
빵하고 우유를 먹어요.
I eat bread and milk.

2 · With
친구하고 영화를 봐요.
I watch a movie with a friend.

3 · Also
저도 커피를 마셔요.
I drink coffee too.

Key rules

A하고 B = A and B person하고 = with person noun도 = noun too — and 도 replaces 는/가/를

하고 = and / with · 도 = also (replaces 은/는/이/가/을/를)slide 3

하고 = AND · 5 MIN

하고 — and

빵하고 우유를 먹어요.	bread and milk
커피하고 케이크를 주세요.	coffee and cake, please
책하고 펜이 있어요.	I have a book and a pen.
한국어하고 영어를 공부해요.	I study Korean and English.

하고 is always 하고 — no consonant/vowel rule. The object/subject tag goes only on the second noun.

A하고 B — the tag goes on the LAST noun only.slide 4

하고 = WITH · 4 MIN

하고 — with (a person)

친구하고 영화를 봐요.	watch a movie with a friend
가족하고 밥을 먹어요.	eat with family
지우 씨하고 한국어를 공부해요.	study Korean with Jiwoo
혼자 커피를 마셔요.	drink coffee alone (혼자 = alone, no tag)

누구하고? = with whom? Answer: ___하고요. / 혼자요.

person + 하고 + action = with someone. 혼자 = alone.slide 5

도 = ALSO · 5 MIN

도 — too / also

저는 커피를 마셔요.	저도 커피를 마셔요.	I drink coffee too.
커피를 마셔요.	커피도 마셔요.	I drink coffee as well (besides other things).
친구가 있어요.	친구도 있어요.	I have friends too.
한국에 가요.	한국에도 가요.	I go to Korea too. (에 stays: 에도)

도 kicks out 는/가/를 but sits after 에 (에도). Shortest reply in Korean: 저도요! = me too!

도 replaces 는/가/를. 저도 = me too.slide 6

PRACTICE · MIX · 3 MIN

Fill it in

bread and milk → 빵 ? 우유

with a friend → 친구 ?

me too → 저 ?

coffee as well → 커피 ? 마셔요

alone → ?

with family → 가족 ?

Answers: 빵하고 우유 · 친구하고 · 저도 · 커피도 · 혼자 · 가족하고slide 7

MINI QUIZ · 2 MIN

Fast!

1 a book and a pen

2 me too!

3 watch a movie with a friend

4 water too, please

5 eat alone

6 Korean and English

책하고 펜 · 저도요 · 친구하고 영화를 봐요 · 물도 주세요 · 혼자 먹어요 · 한국어하고 영어slide 8

ROLE PLAY · 4 MIN

Ordering for two

Shop 뭐 드릴까요? What would you like?

You 커피하고 케이크 주세요.

Friend 저도 커피 주세요. 그리고 물도 주세요.

Shop 네. 만 이천 원이에요.

You 친구하고 같이 계산해요. We'll pay together. (계산 = bill)

Three roles — tutor plays Shop and Friend. Round 2: you play Shop. 같이 = together.

Camera, not screen.slide 9

GUIDED TALK · 3 MIN

3 minutes — and · with · too

아침에 뭐하고 뭐 먹어요?	What and what do you eat in the morning?	___하고 ___을/를 먹어요.
누구하고 살아요?	Who do you live with? (살아요 = live)	가족하고 살아요. / 혼자 살아요.
저는 한국 드라마를 봐요. (you?)	Tutor says what she does	저도요! / 저는 안 봐요.
(you ask!) 누구하고 ___해요?	Ask the tutor	tutor answers

No English. Say 저도요! whenever it's true.slide 10

WRAP-UP · 3 MIN

You can now say

빵하고 우유를 먹어요. · 친구하고 영화를 봐요. · 저도 커피를 마셔요.

Homework (2 min)
Voice note: 2 things you eat together (___하고 ___), who you do something with (___하고 ___해요), and one 저도 sentence.

Next lesson 1-17
무슨 · 어느 · 누구 — 질문 정리
Question words: what kind · which · who

수고했어요! (Good job!)slide 11

AFTER CLASS · TUTOR FILLS IN (IN KOREAN) · APP TRANSLATES · SENT TO THE LEARNER

Correction note · 교정 노트

Great today	(one thing they did well — be specific)
Fix 1	You said: ______ → Say: ______ (why, one line)
Fix 2	You said: ______ → Say: ______
Fix 3	You said: ______ → Say: ______
New words	하고 · 도 · 혼자 · 가족 · 남자 친구 · 여자 친구 · 같이
Homework	Voice note: 하고 ×2 + 도 ×1
Next	1-17 무슨 · 어느 · 누구 — 질문 정리 (Question words: what kind · which · who)

Max 3 fixes. Praise first. Send within 1 hour.slide 12

슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30

빵과 우유(또는 두 물건)를 양손에 — 「하고」를 두 손 붙이기로.
「도」는 자기 가슴 짚고 상대 가리키기(저도).

튜터(한국어만): "안녕하세요! (양손) 빵… 하고… 우유! 빵하고 우유. (가슴) 저도!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Two tiny words today: 하고 = 'and' between nouns, also 'with' a person. 도 = 'too / also'. Both stick to the noun. Your tutor's two hands = 하고."

슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30

안 대답 둘 + 주말 하나. 2분.

튜터(한국어만): "고기 먹어요?↗ … 술 마셔요?↗ … 주말에 뭐 해요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Two 안 answers, then your weekend."

슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30

낱말 셋. 하고=두 손 붙임, 도=가슴+상대.

튜터(한국어만): "빵하고 우유. 친구하고. 저도. 따라 하세요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): "하고 never changes shape. 도 replaces whatever tag was there: 저는 → 저도, 커피를 → 커피도."

슬라이드 4 · 하고 (and) 4:30~9:30

넷을 두 손 붙이며. 조사가 둘째 명사에만 — 손으로 둘째만 가리킨다.
학습자가 자기 것 둘 만들게(먹는 것 둘 · 있는 것 둘).

튜터(한국어만): "빵하고 우유를 먹어요. 커피하고 케이크를 주세요. 책하고 펜이 있어요. … 따라 하세요. 말해 보세요 — 뭐하고 뭐 먹어요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "A하고 B. Only B carries the tag. Make two of your own."

Q. "I've seen 와/과 and 랑." → [앱이 대신 설명] "Same meaning. 와/과 = written/formal, 랑 = very casual, 하고 = everyday speech. Stick with 하고."

슬라이드 5 · 하고 (with) 9:30~13:30

「누구하고」 덩어리. 넷 읽고, 「누구하고 밥 먹어요?」 등 셋 묻기.
「혼자」에는 하고가 안 붙는다 — 앱이 말함.

튜터(한국어만): "친구하고 영화를 봐요. 가족하고 밥을 먹어요. … 혼자 커피를 마셔요. 따라 하세요. … 누구하고 밥 먹어요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "하고 after a person = with. 누구하고 = with whom. 혼자 = alone (no 하고)."

슬라이드 6 · 도 (also) 13:30~18:30

짝으로 : 원 문장 → 도 문장. 조사가 사라지는 것은 손으로 지우는 시늉.
「저도요!」를 오늘의 인사말로 — 튜터가 무엇을 말하면 학습자가 「저도요!」.

튜터(한국어만): "저는 커피를 마셔요. 저도 커피를 마셔요. … 친구가 있어요. 친구도 있어요. 따라 하세요. … 저는 드라마를 봐요! (학습자) 저도요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "도 = also, and it replaces 는/가/를. Reply game: whatever your tutor says she does, answer 저도요! (me too)."

슬라이드 7 · 섞어 쓰기 18:30~21:30

학습자가 채운다. 틀린 것 받아 적기.

튜터(한국어만): "빵 … ? 우유. … 맞아요, 빵하고 우유!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Fill each blank, then say the whole phrase."

슬라이드 8 · 퀴즈 21:30~23:30

5초씩. 받아 적기.

튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round."

슬라이드 9 · 역할극 23:30~27:30

튜터가 가게+친구 둘 다. 「계산해요·같이」 덩어리. 1-10 값이 돌아온다.

튜터(한국어만): "저는 가게하고 친구. 시작! 뭐 드릴까요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Tutor plays two roles. Round 2: swap. 계산 = the bill."

슬라이드 10 · 안내된 대화 3분

「살아요」 덩어리. 셋째 줄은 튜터가 자기 것을 여럿 말하고 학습자가 저도요/안 ~ 로 받는 놀이.

튜터(한국어만): "아침에 뭐하고 뭐 먹어요? … 누구하고 살아요? … 저는 한국 드라마를 봐요! … 저는 커피를 마셔요! … 물어보세요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk. Row 3 is a game: 저도요! or 저는 안 ___요. 살아요 = live."

슬라이드 11 · 마무리 3분

세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
"수고했어요!" 로 끝낸다.

튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"

슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에

칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
(플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.