슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 손바닥 X(1-02 의 아니에요 손짓)를 다시 쓴다 — 오늘은 동사 앞에 「안」.
- 안 vs 아니에요 vs 없어요 는 앱이 표로. 튜터는 세 손짓으로만 구분.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (먹는 시늉) 먹어요. (손바닥 X, 안 먹는 시늉) 안 먹어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Today: 'I don't'. It's one syllable — 안 — before the verb. You now have three NOs in Korean: 안 (don't do), 아니에요 (is not), 없어요 (don't have). Your tutor keeps them apart with three hand signs."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
튜터(한국어만): "어디에서 일해요? … 어디에서 공부해요? … 커피 마셔요?↗ 운동해요?↗"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Two 에서 questions, two yes/no verb questions."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
- 낱말 셋. 안 = 손바닥 X 를 동사 동작 앞에.
- 「공부 안 해요」 어순은 반복으로 — 앱이 한 줄.
튜터(한국어만): "(X) 안 먹어요. (X) 안 가요. 공부 안 해요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "안 sits right before the verb. With -해요 verbs it slips inside: 공부 안 해요, not 안 공부해요."
슬라이드 4 · 안 4:30~10:30
- 짝으로 : 먹어요(동작) ↔ 안 먹어요(X + 동작 멈춤). 여섯 짝 두 바퀴.
- 고기·술·담배는 채식·금주·금연을 말할 수 있는 실용 낱말 — 손짓으로.
튜터(한국어만): "먹어요. 안 먹어요. 가요. 안 가요. … 공부해요. 공부 안 해요. 따라 하세요. … 저는 고기를 안 먹어요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Pairs: do / don't. Then real ones: 고기 = meat, 술 = alcohol, 담배 = cigarettes — useful for saying what you don't do."
Q. "Is there another way to say don't?" → [앱이 대신 설명] "Yes, -지 않아요 — more formal/written. 안 is what people say. Lesson 2 level."
Q. "안 or 못?" → [앱이 대신 설명] "안 = choose not to. 못 = can't (unable). 못 comes in 1-34."
슬라이드 5 · 안 · 아니에요 · 없어요 10:30~13:30
- 세 손짓 : 안=동작 앞 X · 아니에요=손바닥 X · 없어요=빈 손 흔들기. 세 문장을 손짓과 함께 두 번.
- 앱이 표를 설명. 튜터는 손짓만.
튜터(한국어만): "(동작 앞 X) 안 먹어요. (손바닥 X) 학생이 아니에요. (빈 손) 시간이 없어요. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Three NOs, three hand signs. Watch which one your tutor uses."
슬라이드 6 · 어느 아니오? 13:30~16:30
- 학습자가 고른다. 틀리면 손짓으로 힌트(동작? 정체? 소유?).
- 틀린 것을 받아 적기 — 오늘 교정노트의 핵심.
튜터(한국어만): "커피를 … ? … 맞아요, 안 마셔요! 차가 … ? … 없어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Pick the right NO for each. Hint from the tutor's hands."
슬라이드 7 · 아니요, 안 ~ 16:30~19:30
- 넷을 묻고 사실대로. 「피워요」는 덩어리.
- 아니요와 안이 한 문장에 — 학습자가 헷갈리면 손짓 둘을 차례로.
튜터(한국어만): "술 마셔요?↗ … 담배 피워요?↗ … 고기 먹어요?↗ … 주말에 일해요?↗"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Answer truthfully with 아니요, 안 + verb — or 네 + verb."
슬라이드 8 · 퀴즈 19:30~21:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round — watch 5 and 6: not 안!"
슬라이드 9 · 역할극 21:30~26:30
- 「그래요?·그럼」 덩어리. 3라운드는 진짜 안 먹는 것으로.
- 1-10 의 주세요가 돌아온다.
튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 고기 먹어요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: your real food rules. 그래요? = really? 그럼 = then."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
- 「매일」 덩어리. 학습자가 튜터의 「안 하는 것」을 찾아내는 놀이.
튜터(한국어만): "커피 마셔요?↗ 술 마셔요?↗ … 매일 운동해요?↗ … 주말에 뭐 안 해요? … 물어보세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk. Last row: find something your tutor doesn't do. 매일 = every day."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.