LESSON 1-12 · BEGINNER LEVEL 1 · 30 MIN

I eat rice. I drink water.

밥을 먹어요. 물을 마셔요.

Today you will say
the object tag 을/를 · say what you eat, drink, read, watch · the -아요/-어요 rule, once.

Rule
Your tutor speaks only Korean — on purpose. The English is here on screen. Repeat, point, smile. Stuck? Press I'm lost.

Yeon Academy · Korean with a native tutorslide 1

REVIEW · 2 MIN

Quick review — act and say

먹어요 · 마셔요 · 봐요 · 읽어요 · 자요

뭐 해요? → 공부해요!

Last time: 10 verbsslide 2

TODAY'S GOALS · 2 MIN

3 things you can say after 30 minutes

1 · Eat
밥을 먹어요.
I eat rice / a meal.

2 · Drink
물을 마셔요.
I drink water.

3 · Watch
드라마를 봐요.
I watch a drama.

Key rule

thing ends in consonant → 을 (밥을) thing ends in vowel → 를 (드라마를) Order: thing → verb

을 after consonant · 를 after vowelslide 3

GRAMMAR · 6 MIN

Thing + 을 / 를 + verb

Consonant → 을
밥을 먹어요 eat rice
물을 마셔요 drink water
책을 읽어요 read a book
음악을 들어요 listen to music

Vowel → 를
커피를 마셔요 drink coffee
드라마를 봐요 watch a drama
영화를 봐요 watch a movie
한국어를 공부해요 study Korean

New verb: 들어요 = listen. In casual speech the tag often drops (커피 마셔요) — both fine.

Korean: thing first, verb last. Always.slide 4

THE -아요/-어요 RULE · 4 MIN

Why 먹어요 but 가요? — once, then forget it

dictionary form	last vowel	polite present
먹다	ㅓ (not ㅏ/ㅗ)	먹 + 어요 → 먹어요
읽다	ㅣ	읽 + 어요 → 읽어요
가다	ㅏ	가 + 아요 → 가요 (아 merges)
보다	ㅗ	보 + 아요 → 봐요 (ㅗ+ㅏ = ㅘ)
마시다	ㅣ	마시 + 어요 → 마셔요 (ㅣ+ㅓ = ㅕ)
공부하다	하	→ 공부해요

Last vowel ㅏ/ㅗ → 아요, anything else → 어요, 하다 → 해요. Vowels merge. You don't have to build them — just recognise the pattern.

You've heard 15 verbs. Now the rule — once.slide 5

PRACTICE 1 · MATCH · 3 MIN

Make the sentence

빵 (bread)	?	빵을 먹어요
우유 (milk)	?	우유를 마셔요
책	?	책을 읽어요
영화	?	영화를 봐요
한국어	?	한국어를 공부해요

thing + right tag + right verbslide 6

PRACTICE 2 · WHAT DO YOU… · 3 MIN

뭐 + verb

뭐 먹어요?	What do you eat? / What are you eating?	빵을 먹어요.
뭐 마셔요?	What do you drink?	커피를 마셔요.
뭐 봐요?	What do you watch?	한국 드라마를 봐요.
뭐 공부해요?	What do you study?	한국어를 공부해요.

Answer truthfully. Unknown food/drink? Type it — your tutor writes it in Korean.

뭐 + verb = what do you ___?slide 7

MINI QUIZ · 2 MIN

Fast!

1 drink water

2 read a book

3 watch a movie

4 eat rice

5 listen to music

6 study Korean

물을 마셔요 · 책을 읽어요 · 영화를 봐요 · 밥을 먹어요 · 음악을 들어요 · 한국어를 공부해요slide 8

ROLE PLAY · 5 MIN

Lunchtime

A 지금 뭐 해요?

B 밥을 먹어요.

A 뭐 먹어요?

B 김밥을 먹어요. 그리고 물을 마셔요.

A 맛있어요? Is it tasty? (맛있어요 = delicious)

B 네, 맛있어요!

맛있어요 — the most useful adjective in Korea. Round 2: swap. Round 3: your real lunch.

Camera, not screen.slide 9

GUIDED TALK · 3 MIN

3 minutes — what do you eat, drink, watch?

아침에 뭐 먹어요?	What do you eat in the morning? (아침에 = in the morning)	___을/를 먹어요.
뭐 마셔요?	What do you drink?	___을/를 마셔요.
한국 드라마 봐요?	Do you watch K-dramas?	네, 봐요! / 아니요.
(you ask!) 뭐 먹어요? 뭐 봐요?	Ask the tutor	tutor answers

No English. Point at food and drinks around you.slide 10

WRAP-UP · 3 MIN

You can now say

밥을 먹어요. · 물을 마셔요. · 드라마를 봐요.

Homework (2 min)
Voice note: 5 sentences with an object — ___을/를 먹어요/마셔요/봐요/읽어요/들어요.

Next lesson 1-13
학교에 가요. 어디에 가요?
Going places · 에 가요/와요

수고했어요! (Good job!)slide 11

AFTER CLASS · TUTOR FILLS IN (IN KOREAN) · APP TRANSLATES · SENT TO THE LEARNER

Correction note · 교정 노트

Great today	(one thing they did well — be specific)
Fix 1	You said: ______ → Say: ______ (why, one line)
Fix 2	You said: ______ → Say: ______
Fix 3	You said: ______ → Say: ______
New words	을/를 · 밥 · 빵 · 물 · 우유 · 책 · 드라마 · 영화 · 음악 · 한국어 · 들어요
Homework	Voice note: 5 object sentences
Next	1-13 학교에 가요. 어디에 가요? (Going places · 에 가요/와요)

Max 3 fixes. Praise first. Send within 1 hour.slide 12

슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30

빵과 물을 손에. 「먹어요」와 「빵을 먹어요」의 차이를 동작으로.
을/를 은 1-02 의 이/가와 같은 자음/모음 규칙 — 학습자가 알아채게 유도.

튜터(한국어만): "안녕하세요! (빵) 빵. (먹으며) 빵을 먹어요! (물) 물. 물을 마셔요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Today you add the THING to the verb: bread → eat bread. Korean puts a tiny tag (을/를) on the thing. Same consonant/vowel idea as 이/가 — you already know it."

슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30

동작 다섯 + 뭐 해요 하나. 2분.

튜터(한국어만): "(동작) 뭐 해요? … 먹어요! … 뭐 해요? …"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Five verbs by action, then 뭐 해요?"

슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30

낱말 셋. 밥·물·드라마를 손에/화면에.
「을/를」은 이/가처럼 마지막 글자 밑을 가리켜 — 학습자가 「아, 이/가!」 하면 칭찬.

튜터(한국어만): "밥을 먹어요. 물을 마셔요. 드라마를 봐요. 따라 하세요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): "을 after a consonant, 를 after a vowel — same rule as 이/가. And the thing comes BEFORE the verb: rice-eat, not eat-rice."

슬라이드 4 · 을/를 4:30~10:30

여덟 문장을 동작과 함께 두 바퀴. 「들어요」는 귀 손짓.
학습자가 「커피 마셔요」처럼 조사를 빼도 고치지 않는다 — 앱이 둘 다 된다고 말한다.

튜터(한국어만): "밥을 먹어요. 물을 마셔요. 책을 읽어요. (귀) 음악을 들어요. … 커피를 마셔요. 드라마를 봐요. 영화를 봐요. 한국어를 공부해요. 따라 하세요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Eight sentences: thing + 을/를 + verb. Dropping the tag in casual speech is OK — your tutor won't correct it."

Q. "What's the difference between 을/를 and 이/가?" → [앱이 대신 설명] "이/가 = the thing that IS/EXISTS (subject). 을/를 = the thing the verb acts ON (object). 밥이 있어요 (there is rice) vs 밥을 먹어요 (eat rice)."

슬라이드 5 · 아요/어요 (한 번만) 10:30~14:30

튜터는 이 표를 읽지 않는다. 앱이 영어로 한 번 설명한다. 튜터는 오른쪽 칸 여섯 개만 읽어 준다.
학습자가 "아하" 하면 넘어가고, 안 되면 넘어간다 — 오늘 안 외워도 된다.

튜터(한국어만): "먹어요. 읽어요. 가요. 봐요. 마셔요. 공부해요. 따라 하세요." (표는 안 읽음)

앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "The rule, once: last vowel ㅏ/ㅗ → 아요, otherwise 어요, 하다 → 해요. Vowels squash together. Recognise it; don't try to build verbs yet."

슬라이드 6 · 짝 맞추기 14:30~17:30

왼쪽만 보이게 손으로 가리고(공유 화면에서는 학습자가 오른쪽을 보므로, 읽지 말고 말하게) 학습자가 만든다.
을/를 틀림·동사 틀림을 나눠 받아 적기.

튜터(한국어만): "빵 … ? … 맞아요, 빵을 먹어요! 우유 … ?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say the whole sentence for each thing. Try not to read the right column first."

슬라이드 7 · 뭐 먹어요? 17:30~20:30

넷을 묻고 사실대로. 새 낱말은 채팅 번역으로 받아 한글로 적어 준다 → 교정노트 새 낱말.
튜터도 자기 것("저는 김치를 먹어요!").

튜터(한국어만): "뭐 먹어요? … 뭐 마셔요? 저는 물을 마셔요. … 뭐 봐요? … 뭐 공부해요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "뭐 + verb = what do you ___? Answer about yourself."

슬라이드 8 · 퀴즈 20:30~22:30

5초씩. 받아 적기.

튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round — 6 object sentences."

슬라이드 9 · 역할극 22:30~27:30

「맛있어요」 덩어리 — 형용사는 1-24 에서. 3라운드는 진짜 점심.
1-10 의 그리고가 돌아온다.

튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 지금 뭐 해요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: your real meal. 맛있어요 = delicious."

슬라이드 10 · 안내된 대화 3분

「아침에」는 덩어리. 학습자 질문 차례를 넉넉히.

튜터(한국어만): "아침에 뭐 먹어요? … 뭐 마셔요? … 한국 드라마 봐요?↗ … 물어보세요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk. 아침에 = in the morning."

슬라이드 11 · 마무리 3분

세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
"수고했어요!" 로 끝낸다.

튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"

슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에

칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
(플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.