슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30
- 달력(핸드폰 달력) 화면을 준비. 오늘 날짜를 가리키며 시작.
- 요일은 노래처럼 리듬으로 — 「~요일」이 일곱 번 반복되니 쉽다.
튜터(한국어만): "안녕하세요! (달력 가리키며) 오늘… 수요일이에요! 구월 팔일이에요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Today: days of the week and dates. Good news — every day ends in 요일, and dates are just Sino numbers + 월 (month) + 일 (day). Your tutor has a calendar open."
슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30
- 시각 하나 + 한자어 숫자 한 바퀴(30까지). 2분.
튜터(한국어만): "지금 몇 시예요? … 일, 이, 삼 … 삼십. 말해 보세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "One time check, then Sino numbers to 30 — dates need them."
슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30
- 낱말 넷. 오늘=발밑, 요일=달력 가로줄, 며칠=갸웃, 생일=케이크 손짓.
튜터(한국어만): "오늘. 요일. 며칠? (케이크 손짓) 생일. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "오늘 = today. 요일 = day of the week. 며칠 = which date. 생일 = birthday."
슬라이드 4 · 요일 7 4:30~10:30
- 일곱을 리듬으로 세 바퀴 (월화수목금토일). 그다음 오늘·내일·어제를 묻는다.
- 「무슨 요일」은 덩어리로. 뜻의 한자(달·불·물…)는 앱이 괄호로만 — 튜터는 말 안 함.
튜터(한국어만): "월요일, 화요일, 수요일, 목요일, 금요일, 토요일, 일요일! 따라 하세요." … "오늘 무슨 요일이에요? … 내일은? … 어제는?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "Seven days, all ending in 요일. Say them three times like a chant. Then: today, tomorrow, yesterday."
Q. "Why do they start with Monday?" → [앱이 대신 설명] "Korean weeks are listed Monday–Sunday. 월화수목금 is the classic chant for weekdays."
슬라이드 5 · 월 12 10:30~14:30
- 열둘을 두 바퀴. 유월·시월은 손가락으로 표를 짚어 강조 — 두 번 더.
- 학습자가 태어난 달을 미리 묻는 준비.
튜터(한국어만): "일월, 이월, 삼월, 사월, 오월, 유월!, 칠월, 팔월, 구월, 시월!, 십일월, 십이월. 따라 하세요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Months: Sino number + 월. Watch the two exceptions your tutor stresses — 유월 and 시월."
슬라이드 6 · 일 · 며칠 14:30~17:30
- 표를 읽고, 튜터가 달력에서 날짜 4개를 가리키면 학습자가 말한다.
- 오늘 날짜를 학습자가 말하게 — 그 말을 채팅에 받아 적어 준다.
튜터(한국어만): "구월 팔일. 일월 일일. … (달력 가리키며) 며칠이에요? … 오늘 며칠이에요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Dates = month + 일. Read the table, then say the dates your tutor points at."
슬라이드 7 · 생일 17:30~20:30
- 학습자 생일을 묻고 채팅에 숫자로 받아 적는다 — 맞는지 확인 = 듣기 시험. 튜터도 자기 생일(달·날만).
- 학습자가 유월·시월 생일이면 특히 칭찬.
튜터(한국어만): "생일이 며칠이에요? … (받아 적으며) 맞아요? … 저는 시월 이일이에요."
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say your birthday. Your tutor types the numbers she hears — check the chat."
슬라이드 8 · 퀴즈 20:30~22:30
튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round — days, months, dates."
슬라이드 9 · 역할극 22:30~27:30
- 1-08 의 시각이 돌아온다. 「~에 봐요」는 덩어리로 — 수업 끝맺음 말로 오늘부터 쓴다.
- 3라운드는 진짜 다음 수업 요일·시각.
튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 오늘 무슨 요일이에요?"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: your real next lesson — day and time. 금요일에 봐요 = see you Friday."
슬라이드 10 · 안내된 대화 3분
- 질문 셋 + 학습자 질문. 마지막 줄에서 학습자가 튜터 생일을 받아 적게 한다 — 듣기.
튜터(한국어만): "오늘 무슨 요일이에요? 며칠이에요? … 내일은? … 생일이 며칠이에요? … 물어보세요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk. Last row: ask your tutor's birthday and type what you hear."
슬라이드 11 · 마무리 3분
- 세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
- "수고했어요!" 로 끝낸다.
튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"
앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"
슬라이드 12 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에
- 칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
- ⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
- (플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.