LESSON 1-04 · BEGINNER LEVEL 1 · 30 MIN

I have _. / There is _.

___이/가 있어요 / 없어요.

Today you will say
say what you have and don't have · ask Do you have…? · the two most useful classroom questions.

Rule
Your tutor speaks only Korean — on purpose. The English is here on screen. Repeat, point, smile. Stuck? Press I'm lost.

Yeon Academy · Korean with a native tutorslide 1

REVIEW · 2 MIN

Quick review

이거 뭐예요?
(tutor holds 3 things)

___이에요 / 예요.
name them

Last time: 이거 뭐예요?slide 2

TODAY'S GOALS · 2 MIN

3 things you can say after 30 minutes

1 · Have
저는 강아지가 있어요.
I have a dog.

2 · Don't have
시간이 없어요.
I don't have time.

3 · Ask
질문 있어요?
Do you have a question?

3 key words

있어요 — have / exist 없어요 — don't have / not exist 질문 — question

있어요 = have / there is · 없어요 = don't have / there isn'tslide 3

GRAMMAR · 6 MIN

Noun + 이 / 가 + 있어요 / 없어요

Consonant → 이
시간이 있어요. I have time.
돈이 없어요. I have no money.
동생이 있어요. I have a younger sibling.

Vowel → 가
친구가 있어요. I have a friend / friends.
강아지가 있어요. I have a dog.
차가 없어요. I don't have a car.

No "a / the", no plural. 친구가 있어요 = I have a friend / I have friends. Korean doesn't care — relax.

Same 이/가 as 1-02: consonant → 이, vowel → 가.slide 4

WORDS · 4 MIN

Things you can have

시간 time → 시간이돈 money → 돈이동생 younger sibling → 동생이질문 question → 질문이핸드폰 phone → 핸드폰이 친구 friend → 친구가강아지 dog → 강아지가고양이 cat → 고양이가차 car → 차가숙제 homework → 숙제가

Say each: ___이/가 있어요. then ___이/가 없어요.

Grey = consonant → 이 · Yellow = vowel → 가slide 5

PRACTICE 1 · TRUE ABOUT YOU · 3 MIN

True about you?

강아지가 있어요?	Do you have a dog?	네, 있어요. / 아니요, 없어요.
고양이가 있어요?	Do you have a cat?	네, 있어요. / 아니요, 없어요.
차가 있어요?	Do you have a car?	…
동생이 있어요?	Do you have a younger sibling?	…

Short answer is fine: 네, 있어요. / 아니요, 없어요.

Tell the truth — 있어요 or 없어요?slide 6

PRACTICE 2 · TWO CLASSROOM QUESTIONS · 3 MIN

Two questions your tutor asks every lesson

질문 있어요?
Any questions?

네, 있어요. / 아니요, 없어요.

시간 있어요?
Do you have time? (= can we go a bit longer?)

네, 있어요. / 아니요, 없어요.

In casual speech the 이/가 often drops: 질문 있어요? — both are correct.

You will hear these every single lesson.slide 7

PRACTICE 3 · YOU ASK · 3 MIN

Ask your tutor

강아지가 있어요?	Do you have a dog?
동생이 있어요?	Do you have a younger sibling?
차가 있어요?	Do you have a car?
(your own) ___이/가 있어요?	pick any word from today

Rising tone at the end ↗ makes it a question.

Now you ask your tutor.slide 8

MINI QUIZ · 2 MIN

Fast!

1 have time

2 no friends

3 no money

4 have a cat

5 have homework

6 no car

시간이 있어요 · 친구가 없어요 · 돈이 없어요 · 고양이가 있어요 · 숙제가 있어요 · 차가 없어요slide 9

ROLE PLAY · 4 MIN

Getting to know each other

A 강아지가 있어요?

B 아니요, 강아지가 없어요. 고양이가 있어요. No dog — a cat.

A 아, 저도 고양이가 있어요! Oh, I have a cat too! (저도 = me too)

B 시간 있어요? 이거 보세요! Got a minute? Look at this! (shows phone)

New chunk: 저도 = "me too". Round 2: swap. Round 3: your real pets / things.

Camera, not screen.slide 10

GUIDED TALK · 3 MIN

3 minutes — what do you have?

한국 친구가 있어요?	Do you have a Korean friend?	네, 있어요. / 아니요, 없어요.
강아지가 있어요? 고양이가 있어요?	Dog? Cat?	강아지가 있어요. 고양이는 없어요.
오늘 시간 있어요?	Do you have time today?	네, 있어요.
질문 있어요?	Any questions?	네, 있어요! / 아니요, 없어요.

No English. 네/아니요 + 있어요/없어요 is enough.slide 11

WRAP-UP · 3 MIN

You can now say

저는 강아지가 있어요. · 시간이 없어요. · 질문 있어요?

Homework (2 min)
Voice note, 20 seconds: 3 things you have (있어요) and 2 things you don't (없어요).

Next lesson 1-05
어디에 있어요?
"Where is it?" — places and positions

수고했어요! (Good job!)slide 12

AFTER CLASS · TUTOR FILLS IN (IN KOREAN) · APP TRANSLATES · SENT TO THE LEARNER

Correction note · 교정 노트

Great today	(one thing they did well — be specific)
Fix 1	You said: ______ → Say: ______ (why, one line)
Fix 2	You said: ______ → Say: ______
Fix 3	You said: ______ → Say: ______
New words	있어요 · 없어요 · 친구 · 동생 · 강아지 · 고양이 · 시간 · 돈 · 차 · 숙제 · 질문
Homework	20-second voice note: 3 있어요 + 2 없어요
Next	1-05 어디에 있어요? ("Where is it?" — places and positions)

Max 3 fixes. Praise first. Send within 1 hour.slide 13

슬라이드 1 · 시작 0:00~0:30

웃으며 시작. 오늘 손짓 : 있어요 = 손바닥 위로 '있다', 없어요 = 양손 펴서 흔들기.
지난 숙제(물건 영상)를 봤으면 "잘했어요!"

튜터(한국어만): "안녕하세요! (펜 들고) 펜이 있어요. (빈손 보이며) 펜이 없어요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Hi! Today: 'I have' and 'I don't have' — 있어요 / 없어요. Two of the most used words in Korean. Watch the hand signs."

슬라이드 2 · 복습 0:30~2:30

실물 셋만. 2분.

튜터(한국어만): "이거 뭐예요? … 이거는요? … 저거는요?"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Name three things your tutor holds up."

슬라이드 3 · 목표 2:30~4:30

낱말 셋. 있어요/없어요를 손짓과 함께 세 번.
「질문 있어요?」는 튜터가 매 수업 쓰는 교실 한국어 — 오늘부터 뜻을 안다.

튜터(한국어만): "(손바닥 위) 있어요. (양손 흔들며) 없어요. 질문 있어요? 따라 하세요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): "있어요 covers both 'I have' and 'there is'. 없어요 is the opposite. 질문 있어요? = 'Any questions?' — your tutor says this every lesson."

슬라이드 4 · 문형 4:30~10:30

이/가는 1-02 와 같다 — 학습자가 기억하면 칭찬, 아니면 마지막 글자 밑 가리키기.
여섯 문장을 손짓과 함께. 없어요는 반드시 양손 흔들기.
⛔ 「있다/없다 존재사」 같은 말 금지.

튜터(한국어만): "들으세요. 시간이 있어요 (손바닥). 돈이 없어요 (흔들). 따라 하세요." … "친구가 있어요. 강아지가 있어요. 차가 없어요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): (음성+글) "noun + 이/가 + 있어요 (have) / 없어요 (don't have). Same 이/가 rule as lesson 2. No articles, no plurals."

Q. "How do I say 'I have TWO dogs'?" → [앱이 대신 설명] "Counting comes in lesson 1-11. Today just 강아지가 있어요."

Q. "Is 있어요 'have' or 'there is'?" → [앱이 대신 설명] "Both! 친구가 있어요 = I have a friend. 화장실이 있어요 = there is a bathroom. Context decides."

슬라이드 5 · 낱말 10:30~14:30

열 낱말, 각각 있어요/없어요 두 번. 느리면 6개(시간·돈·친구·강아지·고양이·차).
강아지·고양이는 손짓(귀·수염)으로 뜻을 살린다.

튜터(한국어만): "시간. 시간이 있어요. 시간이 없어요. 따라 하세요." … "(귀 손짓) 강아지. 강아지가 있어요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): "10 words. For each, say both: 있어요 and 없어요."

슬라이드 6 · 사실대로 14:30~17:30

넷을 묻고 사실대로 답하게. 짧은 답(네, 있어요)이면 충분 — 문장 전체를 강요하지 않는다.
튜터도 자기 것 하나 말해 준다("저는 고양이가 있어요") — 대화가 된다.

튜터(한국어만): "강아지가 있어요?↗ … 고양이가 있어요?↗ … 저는 고양이가 있어요! … 차가 있어요?↗"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Answer truthfully. Short answers are perfect: 네, 있어요 / 아니요, 없어요."

슬라이드 7 · 교실 질문 둘 17:30~20:30

두 질문을 진짜로 묻는다(오늘 질문 있는지, 시간 있는지). 학습자가 답하면 그대로 따른다.
이/가가 빠지는 것은 앱이 한 줄로 설명 — 튜터는 둘 다 자연스럽게 쓴다.

튜터(한국어만): "질문 있어요?↗ … 시간 있어요?↗"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "These two questions come up every lesson. Notice 이/가 can drop in speech. Answer 네, 있어요 / 아니요, 없어요."

슬라이드 8 · 학습자가 묻기 20:30~23:30

학습자가 묻고 튜터가 사실대로 답한다. 억양이 안 올라가면 손가락을 위로 올려 보인다.
네 번째 자유 질문에서 새 낱말이 나오면 채팅에 적고 교정노트에.

튜터(한국어만): (학습자 질문에) "네, 있어요. 강아지가 있어요!" … "아니요, 차가 없어요."

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Your turn to ask. Rising tone ↗ = question. Your tutor answers about her real life."

슬라이드 9 · 퀴즈 23:30~25:30

5초씩. 틀린 것 받아 적기.

튜터(한국어만): "빨리빨리! 1번? …"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Quick round — 6 sentences, 5 seconds each."

슬라이드 10 · 역할극 25:30~ (4분)

「저도」는 덩어리로. 「이거 보세요」는 교실 한국어 「여기 보세요」의 사촌 — 학습자가 알아채면 칭찬.
3라운드는 사실로.

튜터(한국어만): "저는 A. 시작! 강아지가 있어요?↗"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Round 1: tutor = A. Round 2: swap. Round 3: talk about your real pets/things. 저도 = me too."

슬라이드 11 · 안내된 대화 3분

질문 넷만. 「고양이는 없어요」의 는 은 앱이 답 후보로 보여 준다 — 튜터는 설명 없이 그냥 쓴다.
마지막 「질문 있어요?」에 학습자가 「네, 있어요!」 하면 — 채팅으로 질문을 받는다(번역됨).

튜터(한국어만): "한국 친구가 있어요?↗ … 강아지가 있어요?↗ 고양이가 있어요?↗ … 오늘 시간 있어요?↗ … 질문 있어요?↗"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Guided talk. If you have a real question at the end, type it — it's translated for your tutor."

슬라이드 12 · 마무리 3분

세 문장을 학습자 혼자 말하게 하고 크게 칭찬. 숙제·다음 수업 안내는 앱이 영어로 한다.
"수고했어요!" 로 끝낸다.

튜터(한국어만): "말해 보세요. 하나, 둘, 셋. … 잘했어요!! (박수) 끝났어요. 수고했어요!"

앱이 학습자에게(영어, 자동): "Say all three by yourself. … Homework is on screen. Your tutor replies to your voice note with a voice note. 수고했어요 = Good job today!"

슬라이드 13 · 교정 노트 수업 뒤 1시간 안에

칭찬 1 · 고침 최대 3 · 새 낱말 · 숙제 · 다음. 더 많이 적지 않는다 (많으면 안 읽는다).
⭐ 한국어로 쓴다. 「학생이 한 말 → 맞는 말」 꼴로 적으면 앱이 영어로 번역해 학습자에게 보낸다. 이유 한 줄도 한국어로. 모르면 비운다 → 관리자가 채운다.
(플랫폼 연결 뒤) [AI 초안] 단추 → 녹음 전사에서 초안이 뜬다 → 내가 확인하고 보낸다.